• 「第二屆同創共學AI咒語繪畫師」六場工作坊逾400人參與 力創新高

    「第二屆同創共學AI咒語繪畫師」六場工作坊逾400人參與 力創新高

     2024 年 11 月 15 日

    第二屆「同創共學AI咒語繪畫師(APSA)」比賽的培訓工作坊已於11月9日(六)完滿舉行。是次工作坊有近400人參與，除了屯門、元朗、天水圍的小學之外、更有來自全港各區的大學生、小學生、老師及家長參與者。由於反應熱烈，今年原訂兩場的工作坊，需要增加至六場進行。

  • [喜訊] 沈中學生於愛動智教育「藝述香港」AI圖像創作比賽中榮獲高中組冠軍、初中組亞軍及多個獎項

    [喜訊] 沈中學生於愛動智教育「藝述香港」AI圖像創作比賽中榮獲高中組冠軍、初中組亞軍及多個獎項

     2025 年 12 月 3 日

    [喜訊] 愛動智教育系統有限公司(EduAIR)由香港中文大學初創種子基金啟動，致力構建一個共享學習的平台，提供多元化的服務

By 0Published On: 2024 年 4 月 29 日0Last Updated: 2025 年 1 月 20 日0Categories: 媒體報導及刊物, 教師專業分享, 最新消息0Total Views: 7490Daily Views: 000.2 min read0Tags: , , , , , , , , , 030 words0

更改內容

何嘉琪老師（科技科）聯同孫芷珊（英文科）老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集分享沈中校本校本跨學科創新教育發展經驗

何嘉琪老師（科技科）聯同孫芷珊（英文科）老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集分享沈中校本校本跨學科創新教育發展經驗

發佈日期 : 2024 年 4 月 29 日
[媒體報導及刊物] 何嘉琪老師（科技科）聯同孫芷珊（英文科）老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集分享沈中校本校本跨學科創新教育發展經驗

科技組何嘉琪老師聯同英文組孫芷珊老師於由香港津貼中學議會及香港直接資助學校議會合辦的「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集中分享沈中校本STEAM發展經驗。本次的分享題目為「STEAM結合價值觀教育 應用設計思維服務社區長者」，當中內容包括如何教導學生利用科技及設計思維解決生活問題，以及從跨課程學習中讓學生提升英語學習及國民教育。

此外，何嘉琪老師更獲邀於「國家安全領域」虛擬遊設計比賽擔任比賽導師及評審，並獲得嘉許。本項比賽為教育局推展「心繫家國」系列活動，旨在促進學界更多不同團體及組織的專業交流和協同發展，以及延伸在校園推動國民教育的良好氛圍。透過教授學生運用 VR/AR 技術呈現國家安全重點領域，鼓勵學生發揮創意，強化STEAM知識和技能，更提升學生國民身份的認同。沈中何嘉琪老師以教育平台Cospaces EDU香港區Rockstar級別大使身份獲得邀請。

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

香港津貼中學議會 | 香港直接資助學校議會「國家安全領域」虛擬遊設計比賽:
https://sites.google.com/hksssc.edu.hk/stucomp2024
「國家安全領域」虛擬遊設計比賽:
https://hksssc.edu.hk/activity/「國家安全領域」虛擬遊設計比賽
「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃2024暨「國家安全領域」虛擬遊設計比賽頒獎典禮:
https://www.hksssc.edu.hk/activity/professional-sharing-academia-shining-knowledge-fair-2024

[媒體報導及刊物] 何嘉琪老師（科技科）聯同孫芷珊（英文科）老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集分享沈中校本校本跨學科創新教育發展經驗

科技組何嘉琪老師聯同英文組孫芷珊老師於由香港津貼中學議會及香港直接資助學校議會合辦的「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集中分享沈中校本STEAM發展經驗。本次的分享題目為「STEAM結合價值觀教育 應用設計思維服務社區長者」，當中內容包括如何教導學生利用科技及設計思維解決生活問題，以及從跨課程學習中讓學生提升英語學習及國民教育。

此外，何嘉琪老師更獲邀於「國家安全領域」虛擬遊設計比賽擔任比賽導師及評審，並獲得嘉許。本項比賽為教育局推展「心繫家國」系列活動，旨在促進學界更多不同團體及組織的專業交流和協同發展，以及延伸在校園推動國民教育的良好氛圍。透過教授學生運用 VR/AR 技術呈現國家安全重點領域，鼓勵學生發揮創意，強化STEAM知識和技能，更提升學生國民身份的認同。沈中何嘉琪老師以教育平台Cospaces EDU香港區Rockstar級別大使身份獲得邀請。

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

香港津貼中學議會 | 香港直接資助學校議會「國家安全領域」虛擬遊設計比賽:
https://sites.google.com/hksssc.edu.hk/stucomp2024
「國家安全領域」虛擬遊設計比賽:
https://hksssc.edu.hk/activity/「國家安全領域」虛擬遊設計比賽
「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃2024暨「國家安全領域」虛擬遊設計比賽頒獎典禮:
https://www.hksssc.edu.hk/activity/professional-sharing-academia-shining-knowledge-fair-2024

中一入學申請
升中體驗
  • 沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

    沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

     2025 年 12 月 19 日

    當日吸引眾多區內家長及小朋友參與，讓大家深入了解本校的辦學理念、最新教學發展及教育資訊，親身體驗學校的課程特色、校風及設施。

    沈中資訊日2025 – 學校簡介會及親子工作坊

     2025 年 12 月 19 日

    當日吸引眾多區內家長及小朋友參與，讓大家深入了解本校的辦學理念、最新教學發展及教育資訊，親身體驗學校的課程特色、校風及設施。
  • 英文科中學文憑試考試講座 DSE English Skills Workshop with Spencer Lam

    英文科中學文憑試考試講座 DSE English Skills Workshop with Spencer Lam

     2025 年 11 月 21 日

    為協助本校學生備戰香港中學文憑試（DSE）英文科，本校於11月14日誠意邀請知名英文補習導師Spencer Lam (Spencer Sir) 合辦了一場高效應試技巧工作坊

    英文科中學文憑試考試講座 DSE English Skills Workshop with Spencer Lam

     2025 年 11 月 21 日

    為協助本校學生備戰香港中學文憑試（DSE）英文科，本校於11月14日誠意邀請知名英文補習導師Spencer Lam (Spencer Sir) 合辦了一場高效應試技巧工作坊
  • 勇闖科學之旅——參與2025年度邵逸夫獎學生交流計劃

    勇闖科學之旅——參與2025年度邵逸夫獎學生交流計劃

     2025 年 11 月 4 日

    本校4A班張天心與5C班陳暉榮幸入選「Innovating for Tomorrow: A Conversation with The Shaw Laureates 2025」學生交流計劃，成為全港僅有60名參與者之一！

    勇闖科學之旅——參與2025年度邵逸夫獎學生交流計劃

     2025 年 11 月 4 日

    本校4A班張天心與5C班陳暉榮幸入選「Innovating for Tomorrow: A Conversation with The Shaw Laureates 2025」學生交流計劃，成為全港僅有60名參與者之一！
  • STEP English Speaking Fair 2025

    STEP English Speaking Fair 2025

     2025 年 10 月 13 日

    We are proud to announce that nine Secondary Four and Five students of BSC were invited by the Education Bureau (EDB) to serve as student leaders at the STEP Primary English Speaking Fair 2025

    STEP English Speaking Fair 2025

     2025 年 10 月 13 日

    We are proud to announce that nine Secondary Four and Five students of BSC were invited by the Education Bureau (EDB) to serve as student leaders at the STEP Primary English Speaking Fair 2025
  • 日本Borderlink國際線上英語交流活動

    日本Borderlink國際線上英語交流活動

     2025 年 8 月 20 日

    沈中參與日本Borderlink舉辦的國際線上英語交流活動，與京都18位來自Kambayashi Junior High School的中學生以英語進行文化交流

    日本Borderlink國際線上英語交流活動

     2025 年 8 月 20 日

    沈中參與日本Borderlink舉辦的國際線上英語交流活動，與京都18位來自Kambayashi Junior High School的中學生以英語進行文化交流
  • [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

    [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

     2025 年 7 月 30 日

    【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。